11月10日上午第2节课，英语组凌巧老师在20-21班开展一堂关于人工智能的英语阅读公开课——《Is AI a Good Thing or a Bad Thing》。凌老师利用一段关于人工智能的视频导入主题：人工智能的利和弊。阅读教学过程按pre-reading，while-reading，post-reading三个阶段进行，很好的体现了PWP阅读教学模式。在中午的教研会上，听课老师们在给予肯定的同时也提出一些问题，例如阅读任务设置较难，与学生互动欠缺，板书重点不够突出等。老师们就这些问题展开讨论，一致认为，教学设计要从本班学情出发，最后也提出了具体的改进方法。

公共课部