来源：中国企业新闻通讯社  田伯韬 赵 兰 报到  发稿时间：2012-12-13 

在湖北省职业教育战线，周先芳的名字绝对可谓响当当。自参加工作以来，他一直奋战在职业教育工作一线，从技校专业课教师、教务科科长，一直干至副校长、校长，去年经省、市两级政府批准整合本市三所技校成立技师学院后，他又担纲挑起技师学院院长重担。　　

作为一名职教人，周先芳同志显得既普通又特别。在干部职工的眼中，他既是一名改革家又是一名实干家，思维敏捷、锐意进取、创新意识极强，善于捕捉一切与职业教育发展相关的信息，引领学院始终紧跟国际、国内职业教育发展步伐；在教师们的眼里，他既是一位懂专业、善教学、勤于开展教学研究的优秀的教育工作者，又是一位严谨、细致、耐心、周到、善于关心他人的朋友；在年轻人的眼中，他既是一位率先垂范、原则性强的管理者，又是一位充满热情、善于用言行去激励和带动他人进步的可敬兄长；在业内同行的眼里，他既是一头勤于耕耘的“老黄牛”，又是一名诲人不倦的教育家，全身心投入职业教育的建设发展中，不舍昼夜，奋斗不息，是全省技工教育领域的领军人物和学者型领导人。　　

工作37年来，他用自己的人格魅力感召人，用创新理念引领人，用实干精神带动人，用工作激情鼓舞人，以只争朝夕的敬业精神，默默无闻的工作态度，在职业教育这个平凡的岗位上弹奏着自己人生的壮丽乐章，为学校实现从“国家重点技工学校”到“高级技工学校”再到“襄阳技师学院”直至成为“国家高技能人才培养示范基地” 和“全国第一批一体化课程教学改革试点院校”的一次次飞跃无私的贡献了自己的光和热，以其突出的工作业绩，先后荣获湖北省“优秀校长”、“金牌校长”、“全国技工院校突出贡献奖”并成为享受市政府专项津贴的专家。　　

忠诚于职业教育事业是周先芳同志工作的原动力。自参加工作以来，他从一个普通的专业课教师起步，为了自己所钟爱的职教事业甘于奉献，高度、精度、厚度是周先芳同志作为一名职教人不断追求的人生境界。　　

一、把握“高度”，用理论知识扩展“视距”　　

周先芳同志始终坚持用科学发展的眼光，符合教育发展本质、特点、规律的思想来审视自己。作为一名院领导，他勤于读书，善于思考，广泛涉猎，无论工作多么繁忙，他总是坚持每天抽出时间查阅有关职教政策及学院管理方面的书籍和资料，积极剖析有利于学院发展建设的每一项政策，主动研究管理过程中遇到的各种难题，不断完善办学理念。他经常说，国家对于职业教育的发展有很多非常好的政策和办法，关键是要认真学习，领会精神实质并贯彻落实。　　

在倡导科研兴校的今天，身为院长的他在百忙之中仍始终坚持深入教学一线，针对教育教学管理过程中的重点、热点和难点问题，广泛开展专题研讨，不断探究学校发展的动力。多年来，他总是坚持早上6:30到校。清晨的校园里，你总能在看见他四处巡查的身影，学生宿舍、食堂、操场边，总能听见他与师生们亲切交谈的话语。他认为，校长应当是学校发展的策划者、经营者、服务者和研究者。校长要“识事”，即学会“正确地做事”；“识市”即学会“用市场做事”；“识势”即确定“做正确的事”。 因此，必须深入一线，掌握信息。他经常在深入调研的基础上，及时分析当前经济形势和学院发展的内外部环境，为每一步发展做好科学决策。在他的带领下，学院办学理念先进，办学条件日臻完善，师资力量雄厚，管理体系健全，以培养中、高级技术工人及预备技师为主，兼顾中、短期实用技术培训，并设置了众多适应市场需求的新兴专业。目前，数控技术应用已成为省一级重点专业，模具钳工、机电一体化、电子技术、焊接等6个专业已成为省二级重点专业。学院建校35年来为社会输送了3万多名合格的毕业生，成为实现“四个襄阳”建设的人力资源储备库。　　

多年来，对他而言，从来没有节假日概念，也极少晚上12点以前上床休息。他常说，对于普通人来讲，下班铃响是休息的开始，而对于干事业的人来讲，下班铃响则是思考的开始。因此，他更多思考的是如何利用先进的管理模式使学院迅速步入发展的快车道。他不仅注重自身学习，更是狠抓干部职工培训，将各类培训制度化、常规化，引导干部职工统一思想及管理工作标准，以其敏锐的头脑引领学校始终走在我省职业教育发展的前列，成为我市2012年同时申报国家示范校建设项目等三大项目获得成功的唯一一所学校，为学院发展争取项目资金2900万元。　　

二、掌握“精度”，靠专业素质滋养“底气”　　

在教育教学业务上的“精度”，是校长的科学决策能力和非权力影响力提升的基础。扎实的教学基本功和教科研能力，是校长做管理最厚实的“家底”。 　　

浓郁的教师情节，使他坚持几十年如一日，深入教学一线，始终坚持和学生们在一起。课堂上，他给学生们传授知识绘声绘色；课堂下，他关心学生生活和成长无微不至；工作之余，他给学生和学生干部们举办讲座座无虚席。为了提高教学质量，使学生做到一专多能，他不断探索新的教学手段和方法，大胆探索新的教学模式，采用多媒体教学，推行模块式教学，大力推进一体化课程教学改革，使我院成为全国首批30所一体化课程教学改革试点院校之一。为了做到教学相长，他鼓励教师根据专业建设需求开发更为适用的教材，并亲自参与主编、主审。目前，经审定投入使用的教材有《数控加工编程与操作》、《光电技术》、《机械制图》、《计算机二维电子图版（CAXA）》、《计算机应用基础》等20余种，而经他主编与主审的教材达11种。与此同时，他还积极探索和推行“分层教学法”，支持专业课教师实行个性化教学。现在“开放式教学”、“模块式教学”、“仿真教学”等各项教学改革，有效地促进了教学质量的提高，增强了学生的动手能力。　　

在教书的时候，他负责的班级年年被评为学校优秀班集体；在担任教务科长的时候，各个班级的教学管理工作井井有条；在分管教学工作的时候，学校教学水平稳步提高；在担任校长的时候，他坚持不懈深入一线，始终坚持广泛地与学生交流，与家长沟通，与企业联系，了解学生家长心态，掌握学生思想状态，把握企业需求的动态，使学校的办学规模从他初当校长时的不足600人发展到6000余人，为经济建设和社会发展输送了两万多名合格的高技能人才；担任院长后，他更是不断创新思路，坚持高端引领，开展多元办学，注重内涵发展，不断深化教学改革，在生源萎缩的情况下，广泛开展短期培训，实行弹性学制和学分制，以短扬长，2012年培养各级各类人才达9000人，为推动地方经济建设和发展做出了突出贡献。　　

三、累积“厚度”，以校园文化点燃“灵性”　　

俗话说，“管理为本，教学为魂，人和为根。”为建立和谐有序的工作环境，他总是不失时机地深入到职工中间，开展“暖心工程”。通过与教职工促膝谈心、正面引导、远景描绘等多种途径，为教职工解开心结；通过组织青年教师拓展，磨练青年人的意志，增强凝聚力；通过开展丰富多彩的文体活动，为教职工搭建沟通交流的平台。在他的引导下，学院每天都开展第二课堂活动，每周都开展一次系部活动，每月都要开展一次大型活动，极大地丰富了师生们的课余生活，活跃了校园气氛。其次，为了使干部职工尽快统一思想，共谋学校发展大计，他通过组织召开教育教学研讨例会、行政办公会、座谈会、师生见面会、问卷调查等多种渠道，广泛征求意见，拟定学校发展规划，通过组织干部进行就职演讲答辩，明确工作目标及思路，使学院上下形成良性沟通，充满了平等和谐的气氛。很多干部老师都愿意积极主动地为学院发展提意见、谈观点、出主意、想办法，就连一些离退休的老同志也经常为学院发展献计献策，奏响了一首和谐的交响曲。　　

在严格执行制度的同时，他还是一个充满人情味的领导。平时哪位干部或教职工生病住院治疗，无论工作多忙，他总是亲自前去医院探望，给他们送去关怀；有些老师或干部家中遇到特殊困难，他总是竭尽全力的给予帮助；每年大年初一的早晨，不论天气多冷，他总是顶风冒雪的出现在离退休老同志的家中，给他们拜年。他总是饱含深情地说，学校就是我们的家，作为一校之长就应该关心爱护每一位“家人”。　　

他常说，工作就是最大的快乐。基于这种理念，他经常满怀激情、废寝忘食地投入到工作中去，“5+2”、“白+黑”对于他来说就是工作常态。在学院申报国家示范校项目期间，时间紧、任务重、工作新，时值8月，酷暑难耐，他带领项目组成员驻扎在武汉，每天挥汗如雨，亲自带队向专家请教，亲自修订项目申报书，经常为修订文件和准备材料带着同志们一起奋战到天亮。为了学院的发展，他牺牲了太多太多，在大家眼里，他就是个舍生忘死的“工作狂”。2005年他因学校组织到保康开展扶贫工作导致车祸受伤，伤还未愈，胳膊上还带着夹板，他就出现在了校园里；2007年为学校开辟新的生源基地，他远赴内蒙洽谈联合办学，因雨天路滑，导致腰椎压缩性骨折，为了不耽误工作尽量缩短治疗时间，他毅然选择了在腰椎中加注骨水泥。无私地奉献在令全体师生折服的同时，却给自己留下了伤痛的隐患。如今，每遇阴雨天，他的伤处总会止不住地疼痛，却被他笑称为“天气预报”。对于家人来说，他似乎总是显得那么忙碌而无情，可对于成千的师生来说，他却又是那么的多情而事必躬亲。正是如此，他以其高尚的品德，成为了全体师生最爱戴的人，在2012年三校整合民主推荐中，全票当选为技师学院院长。　　

目前，他正引领学院围绕国家、省、市经济社会发展和促进就业需要，加快培养一流人才和高素质的劳动者，逐步形成办学理念先进，培养模式科学，服务社会功能显著，具有中国特色的现代技工教育培训体系。使在校生规模达到10000人（其中，高级技工、预备技师在校生比例达到40%以上），毕业生就业率保持在96%以上，面向社会开展各类职业技能培训年均达10000人次。两年内将学院建设成为国家中等职业教育改革发展示范学校。建立职业园区，打造中国技工教育之乡，十二五末建成全国一流的技师学院。经过他多方奔走，占地1000亩的新学院将按照市委、市政府规划建在东津新城，力争11月底动工兴建。　　

周先芳同志秉持一名共产党员的操守，在自己平凡的岗位上，以其独特的人格魅力和学识魅力，忠于职守、无私奉献，在不同的岗位上，带头学习研究、带头遵纪守规、带头弘扬正气，带头争创佳绩。他从一名普通教师，到教务科长、副校长、校长再到技师学院院长一路走来，始终看到他对事业挥洒一个“爱”字，对业务追求一个“精”字，对工作坚持一个“实”字，对学习秉承一个“勤”字，对自己恪守一个“廉”字。除了做好本职工作，还积极参加社会公益活动，经常向贫困地区捐款捐物，奉献力所能及的爱心。他数载如一，兢兢业业，用坚强的党性谱写了一段段奉献的旋律；他敬业爱岗，踏实工作，用奋斗人生谱写了一曲曲动人的乐章。