为进一步加大一体化教学改革力度，推广并交流教学经验，5月20日上午，机械工程系在机加综合实训室一体化教室举行了钳工一体化公开课。此次公开课围绕“开瓶器的制作”这一学习任务展开，由机械工程系钳工实训老师李静、柴俊共同主讲。机械工程系各教研室主任及相关任课教师参加了听课与评课。

本次学习任务主要从课程内容导入、明确开瓶器设计要点、设计开瓶器并绘制草图、绘制开瓶器图样、成图检验、总结与评价等六个方面展开教学。在教学过程中，李静老师首先通过小视频引入任务，结合实际，激发学生的兴趣；通过对方案的设定和讨论，培养学生的沟通与表达能力与团队合作意识。在任务实施过程中，学生合理分工有序地完成各自的工作任务。在检查与测试环节，每两组学生相互评价，指出设计优、缺点。在最后的点评环节，李静老师采用了自评、互评、师评的模式，合理且全面。整个过程，体现了“做中学，学中做”的教学理念。通过本次一体化课程的学习，学生学习了专业知识、训练了操作技能、锻炼了表达能力，达到了教学效果和预期目标。

课后，听课老师们积极参与评课，围绕授课选题、任务分析、教学方法等进行了交流，对现有的教学模式进行了探讨。系主任杨明结合我院开展一体化课程教学改革情况，指出此次公开课，按一体化教学步骤组织教学，创新了课堂组织与评价模式，为课堂注入了生机与活力，提高了学生的专业知识转化能力和职业素养，达到了预定教学目标。

(机械工程系)