为提升教师的课堂教学水平，促进教学质量的提高，按照学院教学工作安排，4月18日至20日，教学处组织教学督导老师、各二级学院负责人、教研室老师开展了“推门听课”活动，共听评各类专业课程10余节。

本次推门听课活动与以往不同，采取“不分年龄、不分学科”的方式，由教学处、各二级学院负责人带队，教研室全员参与，采取了“一听、二看、三评”的听课模式进行。“听”指听教学过程，了解教师贯彻新课改的理念和教学目标的落实情况；“看”指看学生对课堂知识的掌握情况；“评”指交流探讨，为教师的教学提出中肯的意见和建议。

听课过程中，老师们认真记录，细心观察课堂上的每一个细节，深入分析课堂中授课教师的教学环节及学生的学习情况。课后，听课老师与任课老师围绕教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进，进行面对面交流探讨，发掘教学亮点和教学特色，并提出存在的问题及改进的措施，对每堂课的设计给予更合理的优化，在课的梯度、深度及对凸显学生主体地位等方面给予细心地指导，有力促进教学水平的提高。

通过推门听课活动，学院及时掌握一线教师课堂教学动态，发现教学中的困惑和普遍问题，使教师找准自己在日常教学中的不足，极大的推动了教师整体素质的提高，为进一步提高课堂教学效率打下坚实的基础。

（教学处）