6月22日下午，学院教学工作会议在学术报告厅召开。学院领导及全体教师参加了会议。会议由副院长冯德学主持。整个会议分为两个阶段。

第一阶段，院长马永军以《教师是学院实力提升特色凸显的内生动力——学院内涵发展的几点思考》为题，与全体教师畅谈自己在教学理念、教学研究、教学管理以及教育成果上的一些见解，并对全体老师提出了殷切的希望。

在讲课中，马院长首先提出学院要提高教育质量、提升办学层次必须实现的八个具体目标，并指出提高教育质量是党和人民对教育的要求；实现二次崛起是学院发展的阶段性目标；提升办学实力是实现目标和要求的重点；建设高水平教师队伍是提升实力的关键。随后重点围绕后两个内容进行了详细讲解。

“什么是技师学院实力”“为什么要提升办学实力”，马院长一边抛出问题，一边以身边的事例来分析，最后归纳出提升办学实力的四个着力点，即人才培养——固本、教学研究——壮骨、体制机制——活络、师资队伍——培元，并从字面含义、内涵延伸、具体措施三个方面一一进行说明。

在谈到“建设高水平教师队伍是提升实力的关键”时，马院长指出教师是学校办学的主体，在人才培养、教学研究、育人工作中发挥着关键性的作用，并结合学院现状、教学现状以及教学工作目前面临的“三个变化，两个矛盾”，提出必须进行教学改革。在具体分析转变教育教学观念、改进教学方法、改革人才培养模式后，马院长向全体教师提出“人人都要专业定向，人人参加专业建设团队和课程建设团队，人人要进行教学改革；人人争当专业负责人、争当课程负责人、争当好老师；人人必须成为学生满意的老师，努力成为受学生欢迎的优秀老师，积极争当受学生敬仰的教学名师”。

马院长还提出要采取五大措施，加强师资队伍建设。一是加大现有教师队伍培养提高力度；二是采取有效措施，加大高层次师资引进力度；三是创新教师队伍建设与管理机制，强化教师考核与激励机制；四是加强师资队伍建设投入，大力改善教师地位和生活条件；五是加强领导，狠抓落实。

讲课结束，马院长用“形成共识、坚定信心、提高自我、心无旁骛、统筹兼顾、扎实推进、持之以恒、必见成效”对全体教师提出了要求。

在会议的第二阶段，教学部长燕宏带领全体教师共同学习了《襄阳技师学院教学质量标准——“课堂教学质量标准”“实验教学质量标准”“校内实训质量标准”》、《襄阳技师学院教学事故认定及处理规定》。燕部长要求全体教师要严格按照学院的教学质量标准，认真履行教师职责，促进学院的教学工作进一步提高。

（宣传部  任丹丹）